Implementasi Mind Mapping Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amien Sabrang Ambulu

Implementasi Mind Mapping Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amien Sabrang Ambulu

Authors

  • Ahmad Mizan Rosyadi Abdul Jalil Mannan Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember
  • Asfi Iza Fitrotin Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

DOI:

https://doi.org/10.52491/alle.v2i2.126

Abstract

Model pembelajaran mind mapping sangat efektif untuk pembelajaran sebab memilki poses cara mengingat, pola pikir dan mencerna apa yang sedang terjadi. Pembelajaran ini sangat tepat diimplementasikan pada pembelajaran yang terbilang sulit untuk tingkat pemula yaitu maharah kitabah, keterampilan yang menghubungkan proses berfikir dengan ekspresi serta mengandung unsur mengaktualisasikan kemampuan diri. Riset ini bertujuan menjelaskam tahapan pelaksanaan implementasi mind mapping dalam pembelajaran maharah kitabah di MTs Al Amien Sabrang Ambulu. Jenis penelitian menggunakan metode kualitatif, penggalian data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa datanya deskriptif kualitatif. Selanjutnya diuji dengan teknik triangulasi dan diperkuat teori. Model pembelajaran ini tepat untuk meningkatkan maharah kitabah sebab  1) Mampu meningkatkan  maharah kitabah karena mind mapping dapat  mengembangkan kemampuan pola berfikir. 2) Memudahkan mencapai tujuan pebelajaran maharah kitabah sebab pelaksanaannya sangat mudah. 3). Siswa menguasai aspek dasar dan unsur maharah kitabah dikarenakan metode pembelajarannya mudah dipahami.

 

References

Afandi, M., Chamalah, E., Wardani, O. P., & Gunarto, H. (2013). Model dan metode pembelajaran. Semarang: Unissula, 16.

Aqib, Z. (2013). Model-model, media, dan strategi pembelajaran kontekstual (inovatif). Bandung: yrama widya.

Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Buzan, Tony. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2013.

Jihad Asep, Abdul Haris.2010. Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: Multi Pressindo

Karim, A. (2018). Efektivitas penggunaan metode mind map pada pelatihan pengembangan penguasaan materi pembelajaran. IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching, 1(1).

Kuraedah, S. (2015). aplikasi maharah kitabah dalam pembelajaran bahasa Arab. Al-ta'dib, 8(2), 82-98.

KUSTIAN, N. G. . (2021). PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 1(1), 30-37. https://doi.org/10.51878/academia.v1i1.384

Munawarah, M., & Zulkiflih, Z. (2021). Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah al-Kitabah) dalam Bahasa Arab. Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab, 1(2), 22-34.

Ni’mah, K. (2018). IMPLEMENTASI MEDIA PAPAN MAHIR BAHASA ARAB DALAM PEMBELAJARAN MAHAROH KITABAH. Dar El-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 5(2), 93-114. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/dar%20el-ilmi.v5i2.1321

Rahmah, I. (2019). EKSPERIMENTASI METODE MIND MAP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN MAHĀRAH QIRĀAH SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH ALI MAKSUM TAHUN AJARAN 2018/2019 (Doctoral dissertation, UIN SUNAN KALIJAGA).

Rathomi, A. (2020). Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Tarbiya Islamica, 8(1), 1-8.

Rosyidah, A. (2015). Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah (Studi Multi Situs Di Min Kanigoro Kras Kediri Dan Mi Tarbiyatul Islam Jemekan Ringinrejo Kediri) (Doctoral dissertation, IAIN Tulungagung).

Rosidin, R. (2014). Optimalisasi Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning). el-Qudwah, 241669.

Rosyidi, A. W., & Ni'mah, M. A. (2011). Memahami konsep dasar pembelajaran bahasa Arab.

Sholeh, I., & Sadiman, S. I. (2018). PENGGUNAAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERUMUSAN DASAR NEGARA PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(2).

Downloads

Published

2024-07-23

How to Cite

Abdul Jalil Mannan, A. M. R., & Fitrotin, A. I. (2024). Implementasi Mind Mapping Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amien Sabrang Ambulu : Implementasi Mind Mapping Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amien Sabrang Ambulu . Al-Kafaah : Journal of Arabic Language and Linguistics Education (ALLE), 2(2), 125–138. https://doi.org/10.52491/alle.v2i2.126

Issue

Section

Articles